Evaluare vocațională
„Îți voi arăta ce e acolo — și lăsăm alegerea unde îi e locul: la tine.”
Cine vine, de obicei, la o evaluare vocațională
Vine elevul derutat, care încă își caută drumul printre opțiuni. Toate par la fel de mari și la fel de definitive. Vine elevul care crede că știe ce vrea, dar are second thoughts. Caută un spațiu în care să-și poată pune întrebările fără să primească imediat un sfat de la cineva apropiat.
Vine părintele care își vede copilul confuz și înțelege că e o decizie cu greutate. Ani de studii, timp, bani, energie investite într-un proiect de viață. Preferă ca alegerea să-i aparțină copilului. Astfel, peste zece ani, va fi a lui și victoria, și responsabilitatea.
Vine, uneori, adultul care a mers ani buni pe un drum profesional. Se trezește, într-o dimineață, întrebându-se dacă mai e drumul lui. Simte că ar fi loc pentru altceva. Are nevoie de o oglindă obiectivă care să arate ce stă deja acolo, în el, neexplorat.
Pentru toți, e același punct de plecare: o întrebare ajunsă la momentul în care cere un răspuns.
Ce este, de fapt, evaluarea vocațională
E un proces care îmbină rigoarea științifică a testării psihometrice cu căldura unei conversații despre tine însuți, cu un specialist care te ascultă cu adevărat.
Pasul întâi — testele. Lucrez cu Cognitrom Career Planner (CCP), o platformă dezvoltată la Universitatea Babeș-Bolyai. E validată științific și folosită deja de peste 1100 de școli și instituții din România. Testele măsoară abilitățile cognitive și noncognitive, interesele vocaționale și valorile profesionale. Rezultatele se integrează într-un profil vocațional personal, însoțit de liste ierarhizate cu specializările școlare și ocupațiile cele mai potrivite pentru tine — selectate dintr-o bază de peste 1200 de profile ocupaționale care acoperă 95% din piața muncii.
Pasul al doilea — conversația cu mine. Aici se întâmplă lucrul care contează cu adevărat. Un raport oricât de bine făcut rămâne o foaie cu cifre atâta timp cât citești singur, fără cineva care să te ajute să vezi povestea din spatele lor.
Cum lucrăm împreună
🌱 Înainte de testare — îți ofer toate indicațiile necesare pentru a te pregăti, iar testele se completează online, în ritmul tău, într-un spațiu liniștit, ales de tine.
🌿 Ședința de feedback — ne așezăm împreună să discutăm realitatea din spatele cifrelor și procentelor, te ghidez printr-un interviu motivațional în care întrebare cu întrebare, descoperi singur ce vezi în propriul profil, iar eu rămân alături ca martor și ghid.
🌳 La final — pleci cu raportul scris, cu o discuție de feedback care îți rămâne în minte mult timp după ce ieși pe ușă, și cu un plan personalizat de explorare a direcțiilor care s-au conturat — adică pleci cu materie primă despre tine, gata să fie pusă la treabă.
Ce s-ar putea întâmpla
Vii cu o idee clară — vreau să devin profesor de sport pentru că îmi place mult de profesorul meu de sport — și descoperi în raport că ai calități puternice la matematică, deși la școală n-ai excelat acolo. Raportul îți spune că ai și asta, că e potențial de explorat, iar de aici începe o conversație despre cine ai putea fi dacă ai privi în mai multe direcții deodată.
Vii fără nicio idee și pleci cu trei direcții pe care le vezi pentru prima oară conturate clar pe hârtie.
Vii cu o intuiție și capeți, prin date, încrederea de a o urma.
Toate variantele sunt bune, pentru că rezultatul aparține în întregime persoanei care a venit la evaluare.
Filosofia mea de lucru
Rolul meu este să pun datele pe masă cu integritate și să te însoțesc în descifrarea lor — atât. Decizia rămâne acolo unde îi e locul: la tine.
Așez în fața ta, cu aceeași atenție, și visul, și potențialul. Câteodată coincid și se întâlnesc într-un singur drum. Câteodată merg pe direcții diferite. Tu alegi cu ce informație rămâi și cum o folosești mai departe.
Atunci când vine un adolescent însoțit de părinți, evaluarea rămâne despre el. Raportul îi aparține lui, conversația e cu el. Părintele primește locul de aliat care a făcut posibilă întâlnirea. De cele mai multe ori, e exact rolul pe care și-l doresc părinții cu adevărat.
Pentru cine e potrivit
🍂 Elevi de gimnaziu și liceu aflați în pragul unei decizii majore — admiterea la liceu, alegerea profilului, alegerea facultății sau a unei specializări postliceale.
🍂 Adulți în reorientare — la început de carieră, în pauze profesionale, după concedii de creștere, sau în acel moment în care întrebarea „e ăsta drumul meu?” a devenit suficient de tare cât să ceară un răspuns.
🍂 Părinți care își doresc să-și sprijine copilul oferindu-i un cadru profesionist de explorare, lăsându-i totodată libertatea să-și construiască singur direcția.
O întâlnire începe cu un mesaj
Dacă simți că e momentul, scrie-mi. Stabilim împreună ritmul, modul de lucru și momentul în care începem — testele se completează online, iar ședința de feedback poate fi față-în-față, la cabinet sau online — în funcție de ce ți se potrivește mai bine.
